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第243章 第十三中学规则怪谈（12）(1/3)

在听她说的时候，□□狼人也在设身处地的分析。

这是到了异空间，还是只是幻境？ “我摸索了一下，周围已经没有别的墙了，只有我脚下的地面。

但按理来说。

这地方肯定有出口，只是我一时间没有找到。

唯一的线索是脚下的这片地，所以我就摸了摸地，结果还真让我发现了有用的东西。

” “哦？是什么？”苏容好奇的问。

“这地上和之前一样，是有砖缝的，但通过砖缝感受到的砖的大小与原本地面上的砖的大小并不一样，反而好像和墙壁上的砖大小差不多。

” 听到这里苏容也就明白了，关灯之后的教室把其他三面墙都去除了，只留下了有门的那一面墙。

同时把有门的那一面墙转移到了调查员的脚底下，变成了地面。

不出意外的话，门应该也在地上。

果然，接下来的剧情和她预想的一样。

15号也意识到了这一点，开始在地上摸索。

不过这摸索也不是没头脑的一通乱摸。

要知道这地面现在没有边缘，胡乱摸索之下想要找到门把手何其困难？没准儿越摸越远，到最后就找不到出口了。

她本就是站在门口的，规则怪谈就算把门和地面互换了位置，也要讲究基本法，不能离她太远。

或者说，至少要有一定的规律。

“那门把手原本在我的右手边，我就一路顺着砖缝，往正右边走。

果然，走了四五分钟之后，就摸到了门把手。

一开门，一切就都恢复正常了。

” 等她全部讲完，苏容长舒一口气：“可以可以，难为你能在十分钟内出来。

倒是那个‘老好人’，竟是随手就把灯关了，一点事也没遇到。

” “等回去……或者明天我去问问其他班的人吧？”15号沉吟片刻说道，“看看他们关灯的时候有没有遇到这个麻烦。

如果其他人都遇到了，只有那家伙没遇到，那就是她有问题。

但如果还有一些人没遇到，那就是运气问题。

” 苏容点点头，看了眼时间：“得，走吧，回教学楼。

该上晚自习了。

” 这才刚出来没多久就又要回去，真给苏容一点当年高三的紧迫感。

饶是她成绩好，在那种氛围的带动下，也不由自主的花了更多时间学习。

“话说，我们晚自习真的是在班自习吗？”15号有些不确定的问。

听到她的话，苏容愣了一下：“怎么这么说？” “据我所知，图书馆也有一个自习室。

”15号把自己偶然得知的这个消息告诉了苏容。

一听这话苏容就明白她的意思了，是了，如果专门有一个自习室的话，那自习还真不一定在班里。

只是她当初上学的时候自习都是在班里上，所以她才忽略了这一点。

万一规则怪谈不按常理出牌，她们走错地方，规定时间内没有到达自习的位置，那就要出大事了。

但是怎么才能判断到底哪里才是自习室呢？ 15号也正苦恼于这个问题，想了想建议道：“我们等等看其他原住民是怎么做的吧，尤其是班上那些，他们去哪我们跟着就是了。

” “不，这样不行。

”苏容摇摇头，“既然这个规则怪谈有意在这方面为难我们，就不可能留下这么大的破绽。

” 或者说，「祂」倒是很有可能故意给他们留下这么个破绽，让他们上当。

这事正着想反着想都行，端看心在哪一头。

但心这个东西最是没道理，所以还是得找线索找证据。

有了这个，就不用担心上当受骗了。

证据，证据…… 平常的规则怪谈，苏容都是通过判断规则来寻找证据的。

但偏偏这个规则怪谈里的规则稀碎，很难从中判断出什么有用的东西来。

「祂」估计也正是认准了这一点，才特意这样设置的这个【固定规则怪谈】，目的就是为了为难她。

但这回「祂」恐怕是打错主意了，苏容善于分析规则没错，但可不代表她最擅长这个。

事实上，作为一名侦探，她最擅长的从来都是葱花细节中发现线索。

规则？那只是捷径罢了。

“那我们该怎么办？”在她否定了自己的想法之后，15号虚心问道。

苏容的目光环视了一圈校园：“离晚自习不是还有二十分钟呢吗？我们先在那边休息一会儿。

” 说着，她带着15号走到了图书馆和教学楼的中间位置的花坛处，在确保这个位置既不容易被发现，又能观察到教学楼和图书馆的门口之后，她才大大咧咧的坐在了花坛边沿上。

犹豫了一下，15号坐在了她旁边：“你不是说「祂」会故意利用这件事情来诱导我们吗？那你还坐在这里观察干什么？” “「祂」诱导归诱导，但肯定不是没有破绽和规律。

只要我们发现了，问题就能迎刃而解。

”苏容不紧不慢的解释道，绕有自信的扬了扬下巴，“等着看吧。

” 说话间，三三两两的学生开始陆陆续续的进出教学楼和图书馆了。

他们都拿着书本，一看就是要去自习的样子。

只是偏偏两个地方都有人去，就像苏容想的那样，这绝对是「祂」在搞事情。

“看来不出意外的话，各班要去的自习室不同。

”15号聪明得很，没多久就想到了这一点。

假如大家都要上自习室，而去的地方又各不相同，那就只能证明各班要去的自习室恐怕是不一样的。

不多时，二人看到了班上的同学。

那是两个女生说说笑笑的并排走进教学楼。

“咱们班是要在教学楼里上自习了？”15号不确定的说，看向苏容寻求肯定。

“再看看。

”苏容淡淡的回答。

又等了大概五分钟，这期间陆陆续续的来了很多学生，其中不乏他们班的学生，甚至有很多调查员也各自选择了自己觉得正确的自习地点。

在15号快要忍不住再次询问的时候，苏容终于站起身：“我去自习室，你去教室。

” “啊？为什么啊？咱们俩怎么还要分开去？难道不是一个班一起的吗？”15号一脸疑

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