书海小说

手机浏览器扫描二维码访问

第 29 章(1/3)

12月1日除了是康陶军校新机甲初披露,也是菲尼克斯军校新校队的正式选拔日。

选拔一共分三轮。

第一轮和教官打。

程非身边的主C们不会加入，各个队伍四挑一。

麦穗这支胡拼乱凑的队伍，被分在了今天下午挑战。

上午则是周婷那支队在挑战,打了四个多小时,才得到教官的认可。

麦穗吃着西兰花，盯着前方大屏幕。

卓玲也一起盯着——整个食堂的学生都在盯着。

他们太努力了,百忙之中还要抽出时间来看这场发布会。

十二点一到，屏幕中的画面便如帷幕一般缓缓拉开。

因为是初披露的发布会,用来吊人胃口的,不会像正式发布会那样声势浩大，所以进入主题也很快,开场便是产品PV。

卓玲小声：“我还以为会是上一代新锐型机甲的升级版,没想到康陶直接研发新型号了。

” 麦穗：“嗯。

” PV继续往后播放。

卓玲的疑惑也继续进行：“为什么是A级机甲？康陶每次新型号都是直接S级打头阵，再推出轻量版和升级版啊。

” 麦穗：“嗯。

” 卓玲：“我觉得这台机甲流线有点奇怪,没有新锐型好看。

” 麦穗：“嗯。

” 她的西兰花已经挑在嘴边很久了。

PV不长，但是透露出的信息很多,其中最让人在意的便是视频中反复强调的“新功能”。

果然视频一结束,记者们也率先就此发起提问。

“请问所谓的新功能究竟是什么？实用度如何？还是说像各类电子产品一样,加入许多根本用不上的功能,收费却翻倍？” 闻言，康陶军校的发言人笑了。

“你的问题很犀利。

但是抱歉,关于新功能我目前不能透露太多,只有正式发布会才可以公布。

我唯一能说的是,它不仅是非常实用的功能，而且是可以改变以后大部分机甲战斗机制、掀起新风潮的伟大功能。

” “您是说可以改变战斗机制？改变到什么程度呢？” 发言人幽默：“大概需要所有军校新增加一堂课来对此做针对性训练的程度吧。

” 那还真是了不起。

记者们的问题更多：“这一次的‘蜘蛛’型新机甲的头款产品,只有A级,请问和新功能有关吗？” 发言人点头：“是的,但是具体不便告知。

” “那么特殊流线也是与此有关？” “是的。

” …… 麦穗看得正出神，旁边传来轻轻一句：“西兰花凉了。

” 她猛地一惊，回过神，侧脸看到谢知危路过自己，在餐桌对面坐下。

小姑娘这才茫茫然将那一口凉掉的西兰花塞进嘴里。

太折磨了。

她好想知道那个新功能是什么。

之前麦穗之所以想读康陶，便因为康陶有着全星际最顶尖的机甲技术。

所以荒坂才会自称小康陶，千方百计和对方扯上一点关系。

谢知危回头看了眼屏幕：“康陶的新机甲怎么样？” “初披露的老样子。

”卓玲咬牙切齿。

“故弄玄虚，吊人胃口。

” 谢知危微笑：“所以我从来不看初披露。

” 卓玲：“学到了，下次我也不看。

” 谢知危瞥一眼。

几句话功夫，麦穗的注意力又到了电视屏幕上。

少年不由得摇摇头：“今天下午我们和军区那边派来的樱井教官打，吃完饭都回去做一下准备，下午肯定是一场苦战。

” 卓玲挑眉：“比今天早上周婷她们那一场还苦？” 谢知危：“苦，而且受伤几率很高，别硬扛，该放弃就放弃，之后还有两轮战斗要打呢，在这里受伤不值当。

” 卓玲吓了一跳：“受伤？” 也没见周婷她们受伤呀。

谢知危苦笑：“这个樱井教官上一次校队选拔就来过，大概有三个学生在他手下残废了。

” 卓玲脸刷的白了：“残、残废？” 残废其实问题不大，现在的医疗水平要救好很简单。

但是痛啊！ 而且伤也得养啊！ 谢知危：“我调查过他，他是别的州级学校毕业后被调到菲尼克斯军区的，家里挺有钱，然后……他不怎么看得起菲尼克斯。

” 卓玲啧了一声，大概懂了。

她不再聊这个倒胃口的话题，过了一会儿才问：“学长，你当年为什么没参与菲尼克斯队的选拔呢？” 谢知危一愣：“我是个omega。

” “omega怎么啦？”卓玲一听就不服，这简直就像在说女生不行一样，“你怎么还自己歧视自己呢？” 谢知危笑笑：“我不是那个意思，我是说我不适合。

” “我不觉得你不适合。

”卓玲嘀咕，“我觉得你很厉害，特别厉害。

” 她夸得谢知危不太好意思，垂下视线摇了摇头。

“我都四年级了，现在纠结这个也晚了，你不如纠结一下今天下午怎么才能完好无损地得到樱井教官的认可。

” 和教官的战斗不是打到赢为止。

因为教官们很强，打烂对方，让对方没法再战斗，基本不可能。

是打到教官喊停为止。

大部分教官都很好说话，学生能在自己手下赢一场就喊停。

但也有樱井教官这种坏奇葩，不把最后一个学生折磨倒下，绝不喊停。

*** 午饭后，连回到观战台上的老师们都有些紧张。

副官冷声安排：“下午让医疗队一直在训练场外候命，这个樱井下起手来没轻没重，别把学生打坏了。

” 其他人都面色不佳。

“怎么这次也派了他来？” “说是他自己

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。