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第50章(2/3)

测之辈利用，会出大问题的。

众人忧心忡忡地聚在这里，“现在校内已经加强了巡逻，但是这种不清楚对方目的和手段的感觉很被动。

” 学校里面有坏人吗？那会是谁？ 这个攻击不是一个人造成的，如果他们别有用心，能搞的破坏比这大多了，他们干嘛要做这种暴露自己的事情？ 这件事处处都是疑点。

“我们需要对护阵进行检查，确认它在正常运行。

” 宋一的数学老师也在与会人员名单中，看着反馈过来的数据，他的眉头紧皱，“这……太奇怪了。

” 这种不合理的数据不应该出现。

有人就问：“大家最近有没有遇到什么可疑的人或事情？” 与会人员都在摇头，只有数学老师突然想起了一件事：不久前，宋一同学问了他不少护阵有关的问题。

但他很快跟着摇头，苦笑一声：别疑神疑鬼了，小孩子就算有点好奇心，能惹是生非，能搞出这种惊动学校防御的事情吗？ 因为学校的教学部门和安全部门不是一个体系的，所以双方都之间的消息传递得没有那么快。

数学老师为了检修护阵，有点焦头烂额，到大部分老师都知道操场上多了个阵法，他才后知后觉地听说了这件事。

“阵法社的人说不是他们干的，那会是谁啊？” “看起来简单但破不了的阵法……我猜会不会是某个恶趣味的大能干的？我觉得老杨就有那种潜质。

” “他是会做那种事情，前提是他懂阵法。

” 这些声音飘进了数学老师的耳朵里，让他意识到了什么，直接冲到了这些同事面前，“你们在聊什么？” “你还不知道吗？有人在操场上布了个迷阵，在操场上丢垃圾的就得被困在里面捡垃圾，有好多人尝试着破解阵法，都没能成功。

” 数学老师一道疾行符，冲向了操场。

他激活了操场的迷阵，研究其中的参数，又试图攻击它，然后又拉出了学校护阵的数据，果不其然，迷阵受到攻击的数据，是反馈到护阵上去的。

简单的说，就是有人通过没惊动他的方式，将两个阵法连接到了一起，学校护阵在给这个简单的迷阵扛伤害。

很多疑惑就可以迎刃而解了： 为什么看起来很简单的阵法无法暴力破解？ 因为你破的不是这个迷阵，而是学校护阵。

为什么保安巡逻，无法找到攻击护阵的人？ 不是对方隐身了，而是他们在操场上——这个不是护阵本身会出现的范围，也不是保安会巡逻的点。

这个想法很巧妙，但也很离谱，这不是杀鸡用牛刀吗？ 学校护阵是为了守护一校平安，你就为了让人捡垃圾动用护阵资源，是不是太过分了点？ 学校护阵的羊毛是让你这么薅的吗？ 数学老师面色微沉，他已经猜到是谁搞出这种东西的了。

说出去别人都可能不信，几个小孩为了不捡垃圾，惊动了整个学校的安全防护体系。

然后，他就看见了背着小手在操场上溜达的宋一等人。

宋一一挥手，“瞅瞅，现在的操场多干净啊。

” 那气势，好像在说“看，这是我给你们打下的江山”。

灵植的少量落叶也用不着他们操心了，因为每个人要捡的垃圾比丢的多，当然会把剩余的活都给干完。

下一秒，宋一就看到了气势汹汹朝她这边走过来的数学老师。

她的动作一僵，然后若无其事地把手收了回来。

“你们先在这里看着，我先走一步。

” 她不确定数学老师有没有发现真相。

讲道理，这些人的攻击对学校护阵来说就像刮痧一样，不至于惊动他才对。

但她做贼心虚，还是避避风头吧。

有事先让林则和李雯雯顶着！ 没错，在两人的“指导”下，宋一已经知道了“友谊”的正确打开方式，在不做人的道路上越走越远了。

但林则和李雯雯哪个是好忽悠的？ 他们对宋一干的事情了如指掌，主动出卖是不可能的，但—— “阿一，我想上厕所。

”林则仗着自己腿长先跑了。

李雯雯则拖住了宋一，“数学老师过来了，阿一你跟老师比较熟，你去打个招呼，不然显得我们没礼貌。

” 当然，三个人的垂死挣扎根本没用。

数学老师没有修为，不代表他不能用法器啊。

一条长绳朝他们直射而来，将三小只捆得严严实实。

数学老师牵着绳子，就像牵着三只小猪崽似的。

太有画面感，导致路过的老师同学纷纷驻足围观。

数学老师没放过另外两个的原因很简单：他不信林则和李雯雯真的啥都没干。

宋一每次搞事，两人要么打掩护，要么递刀子，反正都清白不了哪里去。

另外两人搞事也是同理。

三小只齐齐整

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