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第107章(2/3)

办公楼会议厅,高三教师坐在前?面?几排,许南珩找了个空位就坐下。

“我靠，你们看群！”老师里不知道谁高声说道，“江苏今年考600分以上的三万多人呐！” “我天……” “不愧是江苏……”大家唏嘘着。

又有?人问：“河南呢河南的出来了吗？” 很快,高三年级主?任齐老师风风火火地端着笔记本电脑小跑进来,一进来就立刻把麦克风夹到领子上，“喂喂”了两声确认连接上了音响。

大家立刻不聊了。

“好好,我投屏了,咱们高三年级教师们最关心的事情哈，成绩总结。

” 很快，大荧幕上打开了一个巨大的表格，是全?校考生的分数排名。

所有?人聚精会神,戴老师看见她们班学委的分数后,长叹一声靠回椅背上，笑?了起来。

这下?戴老师能睡个好觉了，教师会开完就回去各个班里,今天下?午学生返校,班主?任们要讲一讲大家填志愿的事儿?。

发?一些参考资料，和一些高校的讲座宣传单。

许南珩在班里维持秩序,他站在最后一排，后排的几个男生考得不理想,平时一个个混不吝，真到了这个时候，手册攥在手里翻来翻去，眼神里充斥着焦虑。

复读还是念个普通院校然后考研，又或者直接进入社会。

戴老师在讲台讲完话后，看向许南珩，忽然说：“许老师也说两句？” 许南珩一下?站直，笑?笑?：“啊我吗？” 戴老师很随意：“都行，随便讲几句？” 许南珩这三年在班里一直是不苟言笑?的威压形象，今天难得眉眼松泛了下?来，班里学生们齐齐看向他。

“呃，好吧。

”许南珩整理了下?衬衫领子，迈步从最后一排往讲台走，最后站上来。

他呼吸了一下?，扫视了一圈大家，说：“先恭喜大家，苦读至今，终于画上一个阶段性的句号。

当我们写在作

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