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第12章 归来的“拍器”与新的平衡(1/3)

四连胜的喜悦并未让白马高中冲昏头脑。

那场对阵清风中学的艰难逆转，像一剂清醒针，让全队上下都明白，联赛的每一场比赛都不容有失，任何轻敌都可能付出沉重的代价。

球队的气氛因为一个人的回归而变得更加活跃——陆弦，终于回到了合练的队伍中。

训练场上，陆弦穿着和其他队员一样的训练服，右脚踝上缠着保护性的绷带。

他参与了大部分的训练项目，从基础的传接球到小范围的分组对抗。

他的动作看起来流畅了许多，虽然在急停急转和高强度冲刺时，他下意识地会有些保留，但那份球场上的灵性和视野，已经开始重新显现。

队友们看到他回来，都发自内心地高兴。

“陆哥，你这脚法没落下啊！”陈思在一次分组对抗中被陆弦一脚精准的过顶长传打穿了防线，忍不住挪揄喊道。

“还差点意思，得多练练。

”陆弦笑着回应，额头上布满了汗水，但眼神是明亮的。

李明和郑强在中场与他重新搭档，三人之间的默契似乎并未因陆弦的缺席而生疏。

李明依旧稳健，郑强的覆盖面积依然很大，而陆弦的加入，则让中场的传导球明显变得更加流畅和富有创造性。

王浩，这位在陆弦缺阵期间表现出色的副队长，则被安排到了另一组。

他看着陆弦在场上从容调度，眼神中有些复杂，既有对陆弦能力的钦佩，也有一丝对自己位置的担忧。

但他很快调整好心态，更加努力地投入到训练中，他知道，只有不断提升自己，才能在队内竞争中获得机会。

马国强教练站在场边，双手抱胸，仔细观察着陆弦的每一个动作，每一个反应。

校医也在一旁，随时准备评估陆弦的身体状况。

“感觉怎么样？”训练间歇，马国强走到陆弦身边问道。

“挺好的，教练。

脚踝没有不适感，就是体能和对抗感觉还需要找一找。

”陆弦如实回答。

校医也点点头：“从今天的训练看，恢复情况很理想。

但我们还是建议，下一场比赛，最好是替补，上场时间控制在30分钟以内，避免突然增加负荷。

” 马国强表示同意：“嗯，安全第一。

陆弦，不要急于求成，按照我们说的来。

” “明白，教练。

” 战术会议室里，开始分析下一个对手——凌云中学。

凌云中学目前两胜两负，积6分，排在小组第三，理论上还有出线的可能。

他们的风格与实验、五中、清风都不同。

“凌云中学，作风硬朗，但打法相对简单。

”马国强指着屏幕上的录像片段，“他们进攻主要依靠两个边路传中和定位球。

尤其要注意他们的9号中锋，身高接近一米九五，头球能力非常突出，是他们前场的绝对支点。

” 画面上，凌云中学的9号球员在禁区内力压对方后卫头球破门。

“田野，张伟，这场比赛你们的压力会很大。

防守高空球时，选位和起跳时机至关重要！孙宇，你的出击和指挥也要更果断！” “他们的防守，相对来说没有清风那么严密，但身体对抗很强，小动作也比较多。

陈思，林涛，赵凯，你们在前场要做好身体对抗的准备，同时也要保持冷静，不要被对方的挑衅激怒。

” “至于我们的战术，”马国强看向队员们，“陆弦的回归，让我们的中场有了更多的选择。

但是，我们不能立刻回到完全依赖他的模式。

李明，郑强，你们在防守和串联上的作用依然关键。

王浩，赵凯，你们也要随时做好准备。

” “初步计划，陆弦会进入替补名单。

我们会根据场上情况，决定他是否以及何时上场。

首发阵容，我们会根据这几天的训练状态来定。

” 这个决定在队员们的意料之中。

陆弦的回归固然重要，但球队刚刚经历了一波连胜，保持阵容的稳定性和延续性同样关键。

而陆弦本人，也接受了这个安排，他知道自己需要时间来找回最佳状态。

接下来的训练，除了常规的技战术演练，马国强特别加强了定位球的进攻和防守训练。

既然凌云中学擅长定位球，那么白马高中也要利用好自己的定位球机会。

李明和陆弦轮流主罚任意球和角球，不同的脚法和落点，为球队的定位球战术增加了更多变化。

同时，球队也在演练陆弦上场后的不同战术组合。

比如，陆弦上场后，是替换王浩，维持4-3-3，还是变阵为4-2-3-1，让陆弦回到他最熟悉的前腰位置？这些都需要根据比赛的实际进程来决定。

陆弦的回归，像一颗投入平静湖面的石子，激起了阵阵涟漪。

它带来了希望和更多的可能性，但也带来了一些微妙的变化和新的平衡问题。

如何将核心球员顺利融入已经磨合成功的体系，将是马国强教练面临的新课题。

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