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第113章(2/2)

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头最秃的就是校长，倒是和气的跟我们握手：“小于好久不见啊，你爸爸好吧？这位是？” 于诗萱说：“这是我团队负责人，任冬雪。

” “老师您好，叫我小任就行，我是本地人，听说过老师来办学的很多事情，一直都挺崇拜您的。

” “哎哟，本地人好啊，以后工作起来方便。

” 他随后跟我们简单介绍：“这是赵主任，这是李教授，这个程教授……也是咱们这次新校区的总设计师，以后你们可能要多接触。

” 于是，时隔三年，我握住了程厦的手。

他也握住了我的手，非常客气道：“任工你好。

” 我在心里骂了于诗萱一百遍，面上还是殷勤的伸出手：“程教授待会多指教。

” 会议正式开始了。

“程教授整体设计，东西两个子地，分别有“鲤”和“龙”的隐喻，而图书馆大楼作为二者之间的联系，也是整个校园的最高点，我将它设计为一个旋转的水花……” “停。

” 程厦道：“这和我们上次交流的不太一样，我是建议你把它设计成【门】。

” “我想了一下，【门】这个概念四平八稳，我觉得千校一面，缺乏特色……” 于诗萱这话一出，几个领导的脸色都不太好看。

我迅速接下话茬，道：“其实我们设计的这个水花，是对【门】这个概念拓展，通过这个外墙的翘起，和东边的线性建筑形成流畅的线条，和西边的高低错落的建筑群相连接，两边相融于门中，既不突兀，也足够创意……” 程厦指着一处，打断我道：“这里的局部受压承载力算了么？” 于诗萱说：“应该是够的。

” 程厦道：“这个必须算清楚，否则整个设计图不成立。

” 整场会议，变成了程厦对我们俩的单方面拷问和压制。

于诗萱跟我担心的一样，她太过自我，根本就不知道怎么当乙方。

而我只是个建筑设计的外行，一开始还能靠小聪明接一两句话茬，但是无数专业词汇朝我们层层劈头盖脸的压下来时，我就一句话也接不上了。

这场会议足足开了一上午，开完之后，我只觉得后背都湿透了。

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