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第624章(3/3)

想来想去，还是得请祖母出面才成呢！” 秦老娘哪里不知道丁香是在拿这话儿哄着自己高兴的，呵呵地笑，又问左氏：“那你们可想好了，女学里头都要教些甚的？” 左氏浅笑着应了下来，告诉秦老娘：“以我们浅见，既是女学，自然应当以女德教化为主。

德言容功，都应该开设课程。

” 秦老娘听着，微微颔首。

花椒看着就朝左氏眨了眨眼睛，趁着空档起身揽了秦老娘胳膊，叽叽咕咕地告诉给她听：“不过，祖母，爹爹想在学塾里多开两门课程，我们也不想只学织绸绣花、养蚕种稻呢！” 花椒半点不客气的把秦连豹提溜出来当例子，自然是有缘由的。

在这年头，秦连豹在读书人中，也能算是个异类了。

比起正途，他还是更喜欢杂学。

因着本身就喜读杂书的缘故，再加上这些年来，他也算是看过经过了，还曾坐馆训蒙，同性情不一年纪不一的学生们都打过交道，所以对于课业授徒，已经有了一定的自己的理解了，思维已成体系。

因此深思熟虑之后，他决定将学塾的施教范围放低一些，以蒙馆为主，并将蒙养、家教合二为一。

说起蒙馆，其实这年头，按照施教程度，学塾又可以分为蒙馆同经馆的。

蒙馆的学生由孩童为主，重在识字。

而经馆的学生则以少年甚至于成人为主，大多忙于举业。

不过虽为蒙馆，但秦连豹暂定的宗旨并不单单只限于开蒙，限于礼教同乐教，他是希望能够以保育为主的。

也就是说，希望能够专在学生的身体发育上，渐渐启发他们的心志，以他们最容易理解的内容以及最喜欢的事物着手，渐次启发他们的涵养，使他们能够远离浇薄之风以及末俗僻习，不失赤子之心。

所以除了寻常的礼教、乐教、读经、习字、练武等学科之外，秦连豹还希望能够开设算术、名物，甚至于农业、手工、商业等等的随意学科。

也就是说，秦连豹根本没打算同崇塘上的各家书院学塾争高低、“抢生意”，他并不是为了培养专门的科举人才。

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