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第5章 五（三）班的变化(2/3)

声。

老师挥了挥手让大家安静了下来。

这时不知是谁来了一句“老师，不许骗人，谁骗人谁小狗！” “难道老师在你们心目中是个言而无信的人？只要你们能达到我的要求，我说到做到。

”老师得意的望了望那几个差生，不想做作业，哼！想得美。

但他哪里会想到以后的五三班，每科将不会再有作业，成为学校最特别的一个班，作业将成为历史。

五三班的国数外三位老师在办公室碰面了。

“宋老师心情不错嘛！”一位老师问。

“哼，就刚才那些小家伙，一个个的都要求不要留家庭作业，那热情的劲，都快要翻天了，想得倒美！”外语老师笑道。

“哦，说来听听。

”班主任国语老师来了兴趣。

“哦，你倒别说，这些小家伙这学期好像变了个样！”外语老师说道。

“是啊，这学期这些小家伙精神的很，专注力，集中力都和以前不一样了。

我怎么感觉我教的越来越轻松，没以前那种吃力的感觉，真有意思！”国语老师说。

“你们有没有发现这些孩子的记忆力变得有些强了？昨天我上午下午都有课。

上午教的古文，说实话，真的有些难度，生涩难懂，就连我都得读好几遍才能记全。

下午我听写了一遍，你们猜会有什么样的结果？”国语老师问。

“什么结果？ “难道全对？” “这倒不至于，但也差不多！有几个孩子字写的歪歪扭扭，有些错别字，其余的几乎全都正确！最让我感到满意的是，抽了几位平时学习不太好的同学解释古文，他们解释的还算可以，更奇怪的是他们还有一些新的思路！”国语老师感慨道。

“你还别说，我也有这种感觉，我觉得教他们也不怎么费劲了。

一些较难的数学题我讲一遍他们几乎都能理解。

这思维也变得特别的活跃，像和以前是不一样的！”数学老师道。

“你还别说，我上午教的单词下午他们都记住了，连那几个差一点的学

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