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第11章 下载资料(3/3)

对着电脑屏幕上的文件或文件夹拍摄，只能获得液晶屏幕结构、材料、工作原理之类的知识，完全得不到文件或文件夹中的内容。

乔瑞达又尝试着对电脑机箱拍照，结果提示“目标物品体积过大，超出了拍摄范围”。

万般无奈之下，只好拆机，将存储文件的硬盘单独取出来，这才拍摄成功。

也是这一次的尝试，让乔瑞达发现，他的金手指还可以使用在电脑上。

不但可以短时间内复制大量的高价值电脑硬件，还可以学会电脑硬件的详细工作原理、结构、加工生厂方法和步骤。

其实早在当初拍摄诺基亚N97手机的时候，就有大量手机制造相关资料进入脑海，只是当时他的注意力全部放到了“复制”功能的测试上，没有注意到这些资料的珍贵。

再次吸收消化了海量知识之后，乔瑞达发现他对高中课本，对知识点，对高考试题的理解，又提升了很大一截，达到了知其然，也知其所以然的程度。

现在随便拿给他一道高考试题，他只需看几眼，就可以说出这道题考察了那些知识点，题目里埋藏了哪些陷阱，出题人当时的想法是什么等等。

如此一来，乔瑞达就可以根据出题人的想法答题，写出更贴合标准答案的解题步骤和结果，可以进一步的提高成绩。

此后的几次随堂测试，也证明了这一点。

乔瑞达现在已经可以做到在数学、理综试卷上不丢分，在语文、英语试卷上，只丢十几分。

这还是在随堂测试，作文打分比较严格的情况下，等到高考的时候，分数只会更高。

忙碌之中，时间过得飞快，一转眼，就来到了6月4号，教室后面的高考倒计时，只剩下了三天。

今天各科任课老师默契的没有考试，也没有讲解任何的试题，只是说了一些高考时的注意事项，做题策略，强调了仔细认真，做完题复查的重要性等等。

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