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第4章 第一次复制(2/3)

了。

同学们大多利用这段时间离开教室，去上厕所，或者去楼下活动一下。

高三学生的课业压力很大，一天待在教室埋头学习的时间高达十几个小时，像这样放松的机会非常的难得。

同桌谢飞邀请乔瑞达，一起去楼下溜达一圈。

乔瑞达也颇为心动，习惯了上一世软件公司宽松的上班环境，乍一回到高中课堂，正襟危坐的长时间听课，还真有些不适应。

但想到金手指的两个功能，还有一个“复制”没有测试，他也就婉言拒绝了。

乔瑞达站起身，伸个懒腰，活动一下僵硬的手脚，而后从课桌抽屉里找出所有的课本、习题集、模拟卷，打开手机上的金手指功能，挨个拍照。

随着越来越多的书本被拍摄下来，大量的知识疯狂涌入乔瑞达的脑海，大脑疯狂工作之下，脑门上冒出一层层的虚汗。

由于书本数量过多，拍摄工作一直持续了十分钟。

结束的时候，乔瑞达已经是满头大汗，呼吸急促，眼前一阵阵的发黑，这是用脑过度的后遗症。

高中课本涉及到的知识面极广，知识点极多，一次性将这么多的知识塞进大脑，换任何人过来都会头晕。

打开水杯，喝了几口水，又趴在课桌上，休息了几分钟，乔瑞达这才感觉好受了一些。

闭目回忆了一下刚刚记忆下来的知识，任意选取一个知识点，都是那么的清晰透彻、记忆深刻。

至此，乔瑞达已经记住了高中阶段的所有基础知识点，掌握了大量习题的解题方法，虽说距离学霸还有一段距离，却也彻底摆脱了学渣的帽子。

如果现在就让他参加高考，不说考华清北大之类的名牌院校，走个省内的重点本科还是完全没问题的。

如果想继续提高成绩，那就要寻找更多的教辅资料，模拟试题，进行拍照记忆。

只要乔瑞达够努力，多跑几家书店，考个国内名校，还是没有太大压力的。

拍摄完书本，乔瑞达又测试了金手指界面上的复制功能。

随着“复制”按

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