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第19章 教学相长(2/3)

了，比如π。

我这么理解行吗？” “行啊。

” 忽然，张卜寿抬起头来：“兄弟，我忽然发现你很有天赋当老师！那些老师讲的东西我一句都听不懂，你却给我讲明白了。

” 易阳眨眨眼，没有说话。

这话如果让其他人听到，大约会笑掉大牙。

但易阳眼睛却逐渐亮了起来。

他发现了一个很有意思的地方，一些知识他自己在看的时候，懵懵懂懂，似懂非懂，但给张卜寿讲解的时候，思维竟然一下子变得清晰起来。

给别人讲解时，知识点掌握得不仅透彻，而且记得很牢固。

顿时，易阳陷入了沉思。

或许，这是一种极好的学习方式。

而张卜寿同样很兴奋，他发现老师讲的那些东西，自己一句都听不懂，但张卜寿一讲，却豁然开朗。

其实是因为，易阳讲的时候，张卜寿听得无比认真，而且一边听一边思考，又有正反馈，所以他才听懂了。

易阳想了想：“接下来十几天到开学，我天天过来给你讲，我们两个努力把数学提到60分！” 这时候，易阳还认为数学满分是100分。

张卜寿犹豫了一下，看到易阳眼中认真的光芒，心里竟然也莫名升起一股决心，点点头：“好。

” 就在这时，张卜寿的妈妈进来：“都收拾一下吧，吃饭了。

” 一桌子肉。

今天张屠夫似乎心情很好，全程没有骂过张卜寿，还伸出筷子给他加了一大块肘子。

张卜寿觉得有些奇怪。

晚饭结束时，张屠夫点燃一支烟，淡淡地说了一句：“今天表现不错。

” 张卜寿心情一震，再看父亲，他已经起身出去了。

吃过了晚饭，张卜寿和易阳一起出去散步。

走到杏花广场，张卜寿忽然十分深沉地说了一句：“兄弟，我决定了……” 易阳扭头：“嗯？” “我要好好学习了！” “啊？” 张卜寿目光变得坚定：“我不想挨骂了。

今天老爸夸我的时候，我觉得贼爽。

” 易阳笑起来：“是吧？” “嗯！”

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