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第5节(1/3)

在民间，每讲解完一段，先生便可以坐下喝茶，学生再上去问问题，是为礼茶。

而给皇子们上课，因君臣之别，太傅通常是不可以喝茶的，但皇上体谅老太傅年岁已高，还是开了特例，可如民间一般礼茶。

万万没想到，一整个上午，滔滔不绝的老太傅也没喝一口水，仍恪守着之前的规矩，并不理会皇上的格外开恩。

之前从来没认真听讲，也没注意过这一点的的容常曦很意外，莫名有些愧疚，便在授课结束后，抢在口干舌燥要喝茶的老太傅端起水杯之前，冲过去打翻了太傅手中的茶杯。

那一刻，容常曦内心有点得意，觉得自己一定是天底下最最最善良的公主，但她还来不及对着老太傅自我吹捧一番，老太傅已拿起长条板，抓着容常曦的手心给来了三下。

容常曦哇哇大哭，被老太傅指着鼻子点评“朽木不可雕也”，晚上皇上也来说她今日有些过分，容常曦委屈的两日都没去上书房，深觉这世上好人没有好报，自己救了老太傅，让他不必在茅厕里蹲一整日，却挨骂又挨打！ ——当然，以容常曦的脑回路，自然不会在意那杯茶里的巴豆是自己下的。

这两回之后，容常曦便晓得这老太傅自己算是惹不起，于是除了偶尔偷懒不去，在上书房里倒也老实了不少，她觉得自己不再趴着睡觉、不再和五皇子嘀嘀咕咕捣乱，就已经是低下了高贵的头颅，在向老太傅示弱了。

不料老太傅根本没觉得自己是在和容常曦博弈，他眼中容常曦仍是几位学生中的一个，仍会让她背书，忽然问她问题，背不出来回答不出来，可是又要挨掌心板子的。

背书也就罢了，容常曦旁边坐的就是五皇子，五皇子能悄悄给提示，老太傅有点耳背，不会发现。

可每当容常曦被抽到要回答问题时，五皇子和六皇子这两个蠢货就只能抓耳挠腮了，第一次容常曦被喊起来的时候，五皇子站起来，英勇地说：“常曦她回答不出来，太傅您打我吧！” 五皇子果然被打了五下手心——但容常曦也照旧被打了五下，容常曦又一次掉下金豆豆，五皇子脸涨的通红，憋着不肯哭。

老太傅盯着五皇子摇头：“第一次听到这种要求。

” 五皇子彻底忍不住了：“呜呜呜哇哇！” 第二次容常曦被喊起来的时候，老太傅问了个颇为简单的问题：“何为惑？” 容常曦想，自己此刻大约就是惑，再看一眼旁边同样很惑的五皇子与六皇子，几乎打算 掉头跑路再也不来上书房了，结果她身后就响起三皇子的声音：“既欲其生，又欲其死，是为惑。

” 容常曦一愣，照着答了，老太傅继续问：“因何欲其生、欲其死？” 三皇子道：“爱之欲其生，恶之欲其死。

” 容常曦这回立刻复述了。

老太傅又问：“如何解惑？” 三皇子思考片刻，道：“不以好恶断人高低，不以外物乱己喜悲。

” 容常曦磕巴地重复了一遍。

老太傅盯着容常曦看了许久，似是有些欣慰：“你可懂了？” 容常曦点头如捣蒜。

虽然三皇子帮了容常曦，但容常曦觉得理所当然，下课后对三皇子飞了个“做的不错”的眼神就打算走人，不料三皇子拦下她：“何为惑？” 容常曦呆滞片刻，理直气壮地道：“忘记了！” 三皇子道：“既欲其生，又欲其死，是为惑。

” 容常曦道：“哎呀，三皇兄，你给我说一百遍我也记不住的！让开让开，兰妃……哦，就是你母妃，给我弄了一条鞭子，是南海精铁炼制的铁鞭呢！” 三皇子当时很有大人模样地摇头：“常曦，你记不住，是因为没理解其中的意思。

这意思是，你希望一个人活着，又希望一个死，便是惑。

” 容常曦本想说自己才不想理解意思，可听了他的话，又不自觉回复道：“为什么会希望一个人活着，又希望他死啊？” 五皇子和六皇子也凑了过来。

三皇子道：“爱之欲其生，恶之欲其死，就是说，你喜欢一个人的时候便希望他好好活着，厌恶一个人的时候，又希望他快点去死。

” 容常曦插嘴道：“对啊！这不是很正常嘛？我喜欢的人当然得好好活着陪我，讨厌的人嘛，死的

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