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第节(2/3)

皇太后也不敢怠慢，几位公主说是跟皇帝一起上课，跟皇帝还是分了两个学堂，走来走去的只有诸位老师。

不过既是如此，崔家女能单独跟皇帝见面的机会，还是比以前在太后宫中多多了。

谢知依旧是固定的辰时起床，跟女师锻炼小半个时辰后，换衣梳洗，然后由公主身边的阿蛮亲自送谢知入宫，坐在窄窄的马车上，谢知依然嘴里念念有词，她在背左传。

谢知很喜欢短小精悍的左传，她前世看古文看得多，但没用古文写过文章，跟阿耶、阿娘写得信也全是大白话，一点文笔都没有。

她现在小，这么写没人会笑话她，反而会赞赏她丰富的词汇量，等长大就不行了，再写大白话要被人笑话的。

所谓文笔，无外乎就是多写加背诵练出来的，多写，措辞造句自然就顺畅；多背，肚子里有了墨水，自然笔下生花，所以谢知准备善用自己记忆力绝佳的优势，率先将左传背完，然后背史记，再背贾谊的策论……阿蛮怜惜的看着嘴里振振有词的小娘子，这么小读书就这么用功了，驸马对小娘子也太严苛了。

等谢知到学舍时，已经有不少伴读来了，四位公主还没到，众人皆端庄坐在书案前一动不动，屋里连呼吸声都几不可闻，但每个女学生脸上都似乎有些期待和兴奋，显然众人对来皇宫上学这件事还是非常向往的。

谢简刚走到门口，脚步就顿了顿，才继续走了进去，她错愕的发现学堂里居然有很多小女郎是光头！要不是她们身上穿着小女郎的衣服，她都怀疑自己走进了少林寺，这是怎么回事？谢知将惊讶压在心里，准备回去问祖父。

同时她还发现课堂里崔家女居然占了三成，这三成崔家女都还是谢知有印象的，没印象的更不知有多少，难道崔太皇太后准备学吕后，让崔家女把拓跋家皇子包圆了？她就没想过吕后死后，吕家有什么下场吗？ 学堂上方已经正坐了一名先生，他神色冷淡的看着下方的伴读，眼底有着不易察觉的厌恶。

太皇太后让公主们来书房读书，先生们大部分是反对的，来了那么多公主和伴读，皇帝和皇子们还有心情读书吗？ 但是太皇太后执意如此，众人也只能听命，但对女学生们越发的严防死守，就怕她们心思恶毒的勾引皇帝和皇子们荒于嬉戏。

要不是这些女学生今年最大也才十岁，先生们早吧她们定位红颜祸水了，不过太皇太后也因为先生们反对过于激烈，同意女学生一旦满十二岁就要退学，不可再在书房里待下去。

谢知入门先给先生行礼，然后缓步走到自己书案前坐下，翻看着今天的课本，有急就篇这样的启蒙书，也有诗经、尔雅和说文解字这三本教材，莫非高平公主已经学到诗经了？实在不是谢知看不起高平公主，而是他们家里，祖父那么严盯死守，五个姑姑都能把学上成这样，宫里的公主又不可能有人这么盯着她们的，她们怎么可能学这么深奥？ 事实证明，谢知的猜测并有错，先生们开学第一堂就让大家很绝望。

可能为打击这些心机不纯的女学生们，前来授课的先生们讲课讲得很快很无情，首先是针对已经读完蒙书的年长女学生，上来就讲诗经，也是跟刘先生一样的教学，将诗经、说文和尔雅三篇串联起来讲。

能当帝师的，即使不是帝国重臣，也是学富五车的牛人，刘先生将这三本书就只针对这本书讲，并不讲开，他不是不想讲开，而是自身没这个能力。

这里的先生就没这个顾虑，他不仅展开了，而且展开的非常丰富，从春秋战国历史讲到左传，再讲到夏商周。

课堂里的女学生们有几个一开始还能听懂，等讲到尔雅和说文，双目就开始无神了，等先生们开始旁征博引，除了谢知以外，再无人可以跟上了，几乎所有人都是一张懵懂的脸，先生到底在讲什么？为什么那些字发音好奇怪？它们真是汉字吗？ 而四个公主已经趴在书案上睡着了，连向来懦弱的西平公主都不例外，她们都是金枝玉叶，因为太皇太后的命令才来这里，身为金尊玉贵的公主，她们人生是注定一帆风顺，完全不需要任何努力，她们只要来听课就够了，至于她们愿不愿意听、听不听得懂，这些都没有人强迫她们，甚至都不会有人来考校她们功课。

先生从巳时一直讲到午时，一堂课酣畅淋漓，他已经很久没那么舒畅的讲课了，以前讲课他要顾及学生听不听得懂，他们是否能理解，一直不敢放开讲，这堂课是先生们商量好的给女学生们的下马威，所以他完全没顾及底下学生水平，直接自我放飞。

能回神发现，学堂里大部分学生都趴在书案上睡着了，偶尔有几个胆小的也在低头走神，只有一个小女童正趴在书案上奋笔疾书。

他好奇的走过去一看，讶然发现这小女童居然在将自己上课讲的内容大致的纪录下来，字迹也算清秀，就是——他眉头一皱，“为何用铅椠书写？” 谢知正在速记先生授课内容，先生过于自我放飞，导致后来谢知也被先生绕糊涂了，她只能先把疑惑的地方记下来，回去问祖父和刘先生，他们肯定会知道的。

听到先生的声音，谢知微微一惊，但很快就反应过来，她起身给先生行礼说：“先生，我毛笔写字不快。

” 先生盯着谢知看了半晌，淡淡道：“把手伸出来。

” 谢知不解其意，乖乖的伸出左手，先生拿出戒尺对着谢知手心啪啪拍了三下。

谢知打小娇生惯养，双手就没捧过比书更重的东西，两只小手又白又嫩，戒尺一打就红了，而且很疼。

谢知傻了，她不明白先生为什么要打她。

先生看着她困惑的眼神，轻哼一声，“驽钝！毛笔字写的不快就练，岂可因为不快而妥协？难道你一辈子用铅椠？” 谢知恍然大悟，知道先生是好心提点自己，但她不好解释说自己现在年纪还小，不是她不想多练习毛笔字，而是身体限制，她屈身道：“多谢先生提点，学生以后会注意的。

”被戒尺打的手心一开始很疼，现在已经不疼了，先生这是打人打出技巧来了吗？ 第31章第一天上课（下） 先生讲完课已接近午时,公主和伴读们听到下课的铃声才揉着眼睛萌萌的抬头看着先生，一张张小脸上满是“下课了吗？”、“好饿好饿！”、“好困好困！”的表情包，大部分女学生的小脸都皱成了白面团子。

要不怎么说萝莉的杀伤力大呢？哪怕板着脸上了整堂课的先生，看到这些白面团子都忍不住放松表情，但他马上回神，板着脸说：“下课！” 女学生们欢呼一声，四个公主由伴读们簇拥着离开学堂，也不跟先生打招呼,这个先生太讨厌了！她要回去告诉阿娘,把先生换掉！这几乎是四个公主心里共同的想法。

谢知也瞄了一眼所谓“胆小怯懦”的西平公主,大约皇家的标准跟普通人家的标准不同,她完全不觉得西平公主有胆小怯懦的感觉，她跟另三位公主唯一的区别大概就是,她眼底还能看得见旁人，另外三位公主大约只有目中无人*可以形容。

并不是说她们态度有多高傲，而是她们即使看外人的时候,都没有把外人放在心上,对她们来说，这个学堂大部分人都是无关紧要的。

这是宫廷侍从围绕,让这些公主自小要什么给什么，生来什么都不缺环境养成的个性。

谢知的高平公主除了进课堂时接受谢知见礼时同她说了一句话后，之后所有的注意力都在跟两个表姐妹聊天说笑上,下课后她径直起身去自己的寝室休息。

谢知照着规矩送公主到了寝室,然后转身回到自己的寝室,对前来伺候自己的宫侍说：“我想先休息。

” 宫侍见谢知困得眼睛都合不上了，赶紧给她净面铺床，拿了汤婆子给她捂暖被褥，谢知等散了头发，头靠上枕头就睡着了。

她到底年纪还太小，强行学了两小时课，精神非常疲倦，她困得已经没精力去嫌弃寝室的取暖居然是靠炭盆，被褥是死沉沉的丝绵，而不是她惯用的芦

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