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建议(2/2)

是占用自习课，写完后。

老徐让后面的同学从后往前收，然后一并交给老徐。

梁粉收齐了其他人的纸条，自然也要顺便看看其他人写啥，但是一看，梁粉心说坏了，其他人写的都是老徐如何如何好，学校如何好，自己的感想都是要好好学习之类，貌似就自己“想怎么写就怎么写”，表达了“真情实感” 果然，老徐很快就发现了梁粉这篇和“主旋律”不相符的文章，自然要端正一下梁粉的态度，于是在下一个小自习上，老徐上了讲台，并将梁粉也叫上讲台，拿着梁粉的建议，逐条分析。

“你说我管得严，大家都没什么意见，是不是说明你的态度有问题呢？”老徐问道。

“”梁粉不知道该说什么。

“再说，你说我占用了自习课时间，我也是为了你们好，我也是过来人，我就希望我说的话能对你们有帮助，哪怕就一点帮助。

” “你要真想帮助，就别占用我们时间。

”梁粉心里面说着，但还是不说话。

“再说，你为什么有意见，你要是把你自己做好了，怎么还会有意见？” “”梁粉无言以对，心中大骂道“你说的都是屁话，把自己做好了，做好做不好，不还特么是你说的算！” “另外，你看看其他同学的觉悟，向人家学习学习，你有这样的想法，说明你觉悟不够，你是不是要反思下？写一份反思，下午交给我”

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