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第30章(1/3)

——语言功能障碍。

——语言发育迟缓。

——语言能力弱。

不管是哪种表达，总之翻来覆去就是一个意思，六岁的奈奈子完全没有达到一个六岁儿童该有的语言水平，可能是病理性的、可能是心理问题导致的、也可能只是单纯的没有怎么学过说话所以还不熟练。

自然，作为一个老师，奈奈子的班主任能够注意到这一点，已经是十分尽责了，大部分的老师即使意识到了奈奈子不怎么说话，也大多只会以为是这个孩子比较内向而已。

但是作为圣夜学院的老师，小泉老师不仅要精通各门科目的基础教学，还需要研读例如儿童心理学教育之类教育学方面的书籍，因此她能够发现这一点也并不让乱步感到意外。

但是她的判断还是有些偏差的。

有着大人来接，虽然还没到放学的点，但是“家长会”情况特殊，所以乱步牵着奈奈子就直接出了学校。

带着奈奈子在学校门口的粗点心店买了一根双棍的冰棒，乱步把冰棍掰成了两半，小一点的那一半给了奈奈子，大一点的那一半归他自己。

父女两个人一大一小，一起站在粗点心店门口的路边吃起了冰棍。

现在还只是五月中，横滨的天气不冷不热，但是吃一根冰棍还是没什么问题的。

一个人吃显得有点大的冰棒，在掰成两份后，就变得有些小了。

乱步三两口吃完了冰棒，把吮干净的小木棍丢进了店门口的垃圾桶里后，奈奈子还背着她的小书包，蹲在路边埋头努力地嘬着融化后从冰棍上滴滴哒哒淌下来的糖水。

小孩子吃东西慢，奈奈子吸溜冰棒的速度远远赶不上冰棒融化的速度，没一会儿，就连手上都是黏腻腻的糖水了，一小根冰棍最后差不多有半根都是融化后滴到了地上，被奈奈子吃到肚子里的只有一小半。

手上粘着黏糊糊的糖水，擦也擦不干净，乱步只好又去买了一瓶水给奈奈子洗手，连嘴巴都用沾湿的纸巾擦干净了，才把矿泉水瓶连着纸巾往垃圾桶里一丢，牵着奈奈子准备回侦探社去。

他们吃冰棍的功夫，圣夜小学也到了放学的时间，只有稀稀落落没有社团活动的学生零零散散地出了校门，然后各自往回家的方向去了。

日本的小学生大多不需要家长接送，奈奈子上了两个月学，除了几户有钱人家的小孩是家里的司机来接以外，只有她每天都有乱步来接，放学的点，学校门口几乎见不到什么大人。

不过今天，有一个背着书包小女孩牵着个中年男人的手一起出了校门。

小女孩看起来也只有一年级，中年男人是她的爸爸。

和爸爸嘻嘻笑着说话，小女孩走路都是蹦蹦跳跳的，刚走出校门没几步，就拽着爸爸要背，在撒了半天娇之后，最后她如愿以偿地爬上了爸爸的背，骑大马一样地趴在爸爸的背上，抱着爸爸的脖子，指手画脚地指挥着爸爸往家的方向走，脸上洋溢着天真欢快的单纯笑容。

奈奈子是一年级月组的，那个小女孩是一年级星组的，今天也是和爸爸来学校开“家校沟通会”的。

乱步看了看那个和爸爸撒着娇的小女孩，又低头看了看自己手里牵着的奈奈子，奈奈子的脸上还是一点表情也没有，看起来像是个呆板的小木偶，身上看不出一点小孩的活泼生气。

奈奈子从来都不会和他撒娇。

突然意识到了这一点，乱步捏了捏奈奈子的小手。

软乎乎的，比起刚被他捡回来时候长了一点肉，但还是能被他整个攥在手里，带着一点温热的体温，小小的一个。

被捏了手的奈奈子仰起脑袋看他，黑漆漆的瞳孔里毫无光亮，像是镶嵌在人偶上死板的眼睛，勉强梳理整齐的黑发这么久了，也才刚到肩膀的长度，还是蓬松乱翘的厉害，像是夏天胡乱长起来的野草，看起来就给人一种乱糟糟的感觉。

“爸爸？” 奈奈子慢慢吞吞地叫了他一声，她干什么给人的感觉都是慢慢吞吞的，像是很迟钝，连眨一下眼睛的动作，速度好像都比别人慢很多。

乱步蹲下来，蹲在她的面前，伸手揪住了她的两边脸颊，像是揉橡皮泥一样捏着，一副理直气壮的样子对奈奈子命令道：“笑！”

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