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第166章(2/3)

的孩子新学年要上初中了，他现在是在读小学的大队委。

我们连着几次在新闻上看到嘉桥中学的报道，最近又听社区书记说起嘉桥的活动，感觉你们学校发展得真不错！孩子爸爸家乡在东北，所以孩子看到你们的室内冰场也高兴得不得了！小区里的家长们也在说嘉桥中学近年的发展变化，所以我们想让孩子入读这边。

” “你们？想让孩子入读我们嘉桥中学？”听到这番话，章形树自己都有些意外，不由复问出来，并看向办公室内的教师们。

包括他身边的秦不觉，办公桌前的闻映台、贺老师……还有闷闷不出声的梁老师，都呆住了！ 章形树索性将手机免提打了开来，问：“请详细说明孩子的情况可以吗？不知孩子想入读嘉桥，遇到什么问题了吗？” 第126章畅然的感叹 “是这样的：我们家之前在嘉桥中学对口的小区里。

孩子上幼儿园时，一直听人说嘉桥是‘豆腐校’。

我们怕耽误孩子，卖了房子带孩子搬到其他小区，只留孩子爷爷奶奶还住在附近……” 听家长开始向章形树述说曲折的原因，秦不觉忍不住嘀咕：“呵呵，真够直白，也真够辛苦的！” 闻映台在他身后轻轻推了一下：“可怜天下父母心，能理解的！” 章形树丝毫不介意，笑问家长：“那是不是现在想把孩子迁回爷爷奶奶这里，怕不符合入读嘉桥的要求了？” “是……又不是的！”家长自己都有点不好意思，解释说：“嘉桥现在发展得这样好。

我们希望让孩子入读嘉桥，老街附近恰好又在改造，所以我们想买嘉桥南边新开发的居民区，就是担心交房时间赶不上，影响孩子报名。

” “别担心，应该有购房合同就可以满足条件。

稍晚些时候，我向区里再问询一下，然后给你们明确的答复。

”章形树一边回答，一边转眼望向校门之外！ 那里，正在拓宽的老街与嘉桥一样，将会打破狭窄的局限，联结起新建的现代居民区、新开发的商圈与经济区……其实，每一所学校的“壮腰”，都不仅仅是教学方法、教育模式的升级与改造，教育资源的调度与平

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