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第38章(2/2)

几个老师经常在办公室感叹班里那群小崽子基础差的人神共愤，问的问题简直匪夷所思，然后一边痛骂一边商讨怎么帮他们补课，一副乐在其中的样子。

一班的语文老师凑过来：“你们班秋冷的语文怎么学的，有没有什么特别的学习方法？这也进步太快了吧。

” “咳咳，无他，唯我教的好尔。

”八班语文老师低调地把椅子往前挪了一步。

一班语文老师无情地把他椅子又推了回去，挪到李俊生面前：“李老师，秋冷语文英语肯定有什么好的学习方法，咱们理科班这两科确实比不过文科班，有些同学成绩被拉着上不去，要么我们互相学习一下？” “怎么互相学？”李俊生推了推眼镜。

“这样，我们一班理综三科个个都很好，你们老师不是刚才说八班学生问题太多辅导不过来吗，我挑几个学生来跟八班组学习小组，带着他们学，你呢就让秋冷帮他们提高一下语文英语的成绩，怎么样？互相进步嘛。

” 李俊生沉吟了一下：“我们班没问题，但是你们一班那群孩子心高气傲的，愿意来跟我们八班的学生组学习小组？” 这个也是一班语文老师担心的，她当了两年一班的班主任，这个班都是年年成绩全校排名前五十的优等生，大部分孩子都很傲气，要他们去跟八班一起学习，还要让曾经的“学渣”来教他们…… “我先去问问吧。

”她心里也不确定，但能帮他们进步一点是一点。

“行，你先去问，确定了告诉我。

”李俊生虽然认为这是个好主意，但也没报太大希望。

第二天早读的时候一班语文老师去教室简单说了一下情况，底下鸦雀无声，有的学生双手抱臂一副抗拒的姿态，几分钟后不满的声音七七八八响了起来。

“开玩笑的吧老师？” “万一她是侥幸呢？” “就是啊，一次成绩也代表不了什么。

” “八班那些人，跟他们一起学习不是耽误我们时间精力吗？” 语文老师心里暗自叹了口气，正想试着给他们分析说服一下，第一排站起来一个娇小的身影：“老师，我去。

” “嗯？”语文老师还在想要怎么分析利弊，一下子没反应过来，“去哪里？” “和八班组学校小组。

”鱼听兰说，“我愿意去。

” “好啊！”语文老师惊喜的点点头，有了一个人开头，说服其他人就好办许多，“还有人吗？” “她去就让她去呗，我们不去。

”女汀兰后排的短发女生笑道，“老师她英语在我们班虽然垫底，但是教八班的那群人够用了。

” “这次也差点掉出我们班。

”

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