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第5章(1/3)

在二十四次关于蒋舸的谈话里，让陶思稚印象最深的一次，发生在他上大学前的暑假的一个夜里。

当时，他和他哥坐在一起看电视，他哥突然开口问他：“你到底是怎么想到偷用蒋舸的手给你抽卡的。

” 提问的时候，陶思远并没有看陶思稚，而是盯着电视机。

房间里没有开灯，电视的光源投射在陶思远的脸上，把他小麦色的皮肤照得惨白，和他第一次听到陶思稚小学同学给陶思稚起的绰号时的脸色很像。

“不是我想到的，”陶思稚纠正他，“是他的手自己放在那里。

” 陶思远看了他一眼：“说点我能听懂的。

” 陶思稚只好从头说起。

在陶思稚的高中住宿生活开始前的暑假，他的行为干预师建议他下载几个手机模拟社交游戏，在游戏中学习对话和交流，作为在现实社会与真人交流的缓冲。

陶思稚搜索医生指定的游戏时，发现了一个叫做《流星蔷薇园》的游戏，画面的格局很合理，色调也让他感到舒适，于是情不自禁地下载了，并很快就与此游戏陷入爱河。

陶思稚非常热衷于收集游戏里的卡片，每天都积极地做着任务，集钻抽卡。

他还在网络上找到了《流星蔷薇园》游戏玩家的论坛，开了一个帖子，记录自己每一次抽卡的卡面，不过他的运气很糟糕，抽卡重复率很高，好卡从来抽不到，发帖的用词也大多是模仿别的玩家，所以没有收到过多少回复。

偶尔有误入记录帖、怜惜他的手气的玩家，会给他提一些转运建议，例如“楼主，你要不要试试摆阵抽卡？”、“我上次听音乐抽卡，抽到了SSR”、“据说朗诵诗歌抽卡有用”、“建议坐公交去寺庙边上抽卡”。

陶思稚逐一尝试，都以失败告终，觉得有点烦恼。

这是陶思稚没有经过蒋舸许可，就用蒋舸的手抽卡的大前提。

然后要说蒋舸。

蒋舸是在高二下学期开始几周后，4月9日那天突然转学进入明德中学的。

当时高二年级的宿舍楼里，只剩陶思

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