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第10章(2/3)

并分派了工作小组深入到各地的下属行指导“三讲”活动的开展。

作为二级分行的A行也不例外，在上级工作组的指导下，分行迅速成立了“三讲”领导小组，有幸的是这一次曹欣悦被吸收进来，因为要开展这样一项大的活动一般是少不了搞宣传的，要说搞宣传，曹欣悦是全行公认的一把好手，他们要用曹欣悦手中的那支会说话的笔为“三讲”活动鸣锣开路。

先召开的是全行全体党员动员大会。

在会上各级领导都分别讲了话，对这次的“三讲”回活动作出了总体安排。

一把手薛行长又特别的向大会表了一定要配合这次活动搞好“三讲”的决心。

讲的人热血沸腾，个个深受鼓舞。

特别是他讲到：“自己作为该行党委的一把手，一定要用诚恳的态度和健康的心理，迎接‘三讲’教育活动。

本着立足于学习提高，把开展‘三讲’教育同推动当前工作结合起来。

充分发扬党内**，坚持群众路线，认真开展批评和自我批评，用进行积极的、健康的思想斗争方式，以达到党委一班人的高度统一和团结。

”他的话赢得了台下党员的阵阵掌声。

会后，行党委又召开了“三讲”领导小组会，紧接着就启动了第一阶段的学习活动。

每一位领导成员态度都极度认真起来，按时参加学习，认真做着学习笔记，因为按照要求，在“三讲”活动中，领导干部做笔记也成为考核的一项内容。

所以，不管你愿意还是不愿意，每位领导都得装模作样地在那里做笔记。

薛行长在领导班子里年龄最大。

眼睛还有点近视眼，所以他看材料抄笔记的距离离的很近、很近，就越显的他的态度非常认真，这在当时对其他几位领导确实也起带了非常大的带动作用。

在活动开展的第一阶段，薛行长对宣传工作十分重视，他对此提出要求说：“一个行的活动搞的好不好，全在宣传报道上。

这次宣传工作必须做到所有活动的特色、情况进展，不要听汇报，一看宣传报道就一目了然。

”会后，曹欣悦根据大会召开的情况和薛行长提出的要求，一鼓作气第一篇题为《“三讲”活动的动员令》简报就发了出来，“三讲”领导小组看了后十分满意。

接下来随着活动的不断深入，接着二、三、四期及更多的报道相继发了出来，均产生了很大的影响。

上级行的简报上也在不断地转发着A行“三讲”活动的进展情况。

活动的第一阶段，是思想发动和学习提高阶段。

这一阶段主要是学习文件和有关报刊社论，抄抄笔记，各位领导都比较轻松。

在各方面的积极配合下，活动进展的非常顺利。

上级行也不断地发来简讯，表扬A行的“三讲”活动开展的有特色。

到了第二阶段自查阶段，活动就相对谨慎起来。

行里的每一位领导，都在苦思敏捷地挖掘着老先人留心下来的词汇，看怎样能把自己说的得体一点，而且又能顺利过关。

这个阶段曹欣悦只能根据一些表面的内容作一些相关方面的宣传报道。

第三阶段是自我剖析、听取群众意见阶段。

这一阶段的工作就彻底深密起来了。

因为在这一阶段，要收集一部分党员群众意见。

按照要求，各位领导干部在做好自我剖析的基础上，要根据党员群众提出的意见进行对照检查，这可以说是“三讲”活动的一个关键点。

在此期间，领导小组的一系列活动更加神秘起来，让人无法想象的是在“三讲”领导小组里边又产生了一个小组，那就是以米燕为首的那么两三个人成为了领导小组的中心人物。

所有党员群众的意见收集、汇总，只能以米燕为首的两三个人参与，别的人都靠边站了。

尤其是对曹欣悦这类边缘人物，神秘小组对她就更加严格封锁一切消息，群众提了些什么意见，汇总了多少条，她一概不知。

更可笑的是在对照检查的时候，各位领导都说的得过且过。

听了各位领导的批评与自我批评，曹欣悦觉得不免有点好笑，不由得使她联想到了前几天在报纸上看到的一幅漫画：几个领导都拿着批评与自我批评的大棒在那里挥舞着，可是最后谁也没有挨着谁，就这样收场了。

这不正是那样的场面吗？于是她想，报纸上既然能登出这样的漫画来，由此可见像这

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