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第33章(2/3)

在全国可以排进前三强。

” “同样的竞赛卷子，我们Z省每年的省一分数线、省队分数线，都是全国最高的省份之一。

” “弱省竞赛生能进入省队的成绩，在我们Z省中，同样的分数连省一都拿不了。

” “作为Z省的竞赛生，我知道大家都很自豪，作为Z省的竞赛教练，我当然也很自豪。

” “但是请大家看一看Z省近10年来的数据趋势，我们的省队分数线、省一分数线与后面省份的差距越来越小。

我们省进入冬令营的名额，也越来越少。

” “从2001年到2011年，我们省在冬令营中拿金牌的学生人数每年都在下降！最近三年下降的尤其明显！” 阶梯教室里响起一阵阵倒吸冷气的声音。

统计图中一路下滑的曲线，让每一位竞赛生都揪紧了心。

赵博涵学长震惊之下，手中的笔啪嗒一下掉在桌子上，然后滚落在地上，顾不上捡。

贾浩南故意停顿几秒再开口，“原因是什么呢？是我们省的学生不行吗？不是；是我们省的老师不行吗？不是；是我们省的重视程度不够吗？也不是。

” “我们省之所以是竞赛强省，是因为我们省的竞赛起步早，依托在我们省高质量的教育水平之上，培养和选拔出了很多优秀的竞赛生。

” “但是这些年来，各个省份都越来越重视学科竞赛，后面的省份奋起直追！” “我们省与其他省份相比，最大的劣势是——教育平均化！” 阶梯教室里顿时一片哗然，学生们震惊、不解。

云歌倒是瞬间明白了贾浩南的意思。

贾老师拍了拍麦克风，示意大家安静下来，然后继续说道，“我知道，在大家心中，教育资源不平均是需要改善的问题，教育平均化是利国利民的好事。

” “这当然是对的。

但是今天我们不讨论国计民生的大事，仅仅从学科竞赛这个微小的角度来思考。

” “我们Z省和其他省份相比，学科竞赛没有做到集中化。

专业化和规模化也做得还不够。

简单地说，就是各个学校在自己玩自己的。

许多学校都有好苗子、都有好老师。

但是放眼全省，好苗子分散、好老师也分散，想要在竞赛上出成绩，只能靠学生自己的努力，以及学校里三四个竞赛教练，甚至只有一两个竞赛教练的帮助。

” “其他省份情况就不一样了。

许多省份中都有面向全省招生的超级中学。

超级中学在招生时，就吸走了全省最顶尖的初中生。

” 阶梯教室中响起一阵窃窃私语，Z省最顶尖的高中，招生范围也仅限于本市，没有一所高中可以吸纳全省的尖子生。

也因此，Z省最顶尖的高中怎么数也得有十几所，十几所高中实力相当、难分伯仲。

要说谁是最顶尖的一所，没有人能说得出来。

然而根据贾老师所说，有些省份存在的超级中学，毫无疑问地是全省最好，将其他中学远远甩在身后，吸纳了全省最顶尖的竞赛教练和全省最顶尖的学生！ “想要在学科竞赛中取得好成绩，竞赛生智商高低重要吗？重要。

但是对题型的理解和针对性训练更加重要！” “在这方面，我们不得不承认，我们比不上其他省的超级中学。

” “几所超级中学，据我所知，每年都会聘请大学教授作为兼职教练员，每周给竞赛生授课——授课费用非常高昂，而这一部分费用全都由学校承担，并不向学生征收费用。

” “

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