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第5章 家塾(3/3)

看报的老爷爷，看起来比简叶彦可和气多了。

这位姜老先生上午讲的自然是孔孟之道，儒学精义，这种课简若宁最早听的是晕晕乎乎的，但是硬着头皮听，然后再发挥原先她上课做笔记的方法，将姜老先生讲的重点都记下来，过后再复习复习，也就明白了。

简若宁前世能从一个小县城考出去，除了天赋，主要靠的还是努力，没道理这辈子就这么算了。

她并不想做一个聋子或者瞎子，又或者就是呆在家里只做些绣花之类的活，然后等待着嫁出去，她要尽可能让自己活得好一些，再好一些，这也是为什么她会找门路去画图样，为自己攒钱的原因。

即使女子不能科考，但是据她观察，这个朝代还算宽松，没有理学，也不像明清，女子不仅要裹脚，还不允许出门。

这个不知名的昭朝没有那种“大门不出，二门不迈。

”的说法，民风较为开放，这样的话她肯定是知道的越多，钱越多越能过的好。

这也是赵夫人培养简若宓并没有只是教她管家理事、女红针织，而是琴棋书画、诗酒花茶样样都要会才对。

早上第一个时辰是姜老先生的课，后一个时辰便是一位文先生的课了。

一是因为姜老先生毕竟年纪大了，身子受不得累。

二是因为他休息一会儿之后要单独给简若泓答疑解惑去。

简若泓最年长，学的东西自然比其他人要深不少。

有些课可以一起上，有些课还是得有针对性一点。

文先生现年四十六岁，也是进士，做过十来年的县令，也做过知州，后来因为治水的时候腿被砸伤了，不良于行，只能辞官，做个教书先生。

又因宣平侯府待遇优厚，吃穿住行侯府全包，束脩也给的高，便没选择去书院而是来了侯府。

毕竟他出身农家，虽然有些积蓄，可上有七十岁老母，下有儿子女儿以及三岁亲孙子，还有哥哥嫂子一家，早年为了供他读书，也是昼夜做工，一大家子人呢，就指着他一个人养着，自然是哪里束脩给的高去哪里了。

作者有话说： 算了一下榜单，稍微压一下字数。



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