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第41章 一点点老师(2/3)

的……是机床组的同志们给了我很大的帮助，让我学到了很多知识。

” 她看向唐教授，期盼道：“我还想跟您学习学习电机相关内容呢。

” 唐教授欣然应允：“好啊，只要你老师不控诉我抢他学生就好！” 孟秋为自家老师辩驳：“老师说博采众长，才能广开思路。

” 唐教授哈哈笑：“你这丫头，倒是护着你老师。

” 孟秋笑了笑。

伺服机构是数控机床中的另一个关键技术。

它是一种自动控制系统，可以看成是数控装置和机床主体之间的桥梁，将数控装置中的信号放大，传递到机床上，机床主体部件才能够根据输入的指令运动。

“……一定程度来说，伺服机构的性能决定着数控机床的性能。

”唐教授介绍道。

孟秋点点头，果然还是要跟着老师学习，唐教授的一番话，将她以前对伺服机构的一知半解梳理得清清楚楚。

她觉得现在的自己强得可怕！ 下一秒—— “……所以，咱们对伺服系统的要求很高，首先，要有足够高的精度；其次，要能快速响应；再有，调速范围要宽，这样才能保证任何情况下，都能达到最佳切削条件；接着是可靠性要高……” 孟秋收回之前狂妄的话，一点儿都不简单。

唐教授笑道：“怎么，害怕了？” 孟秋诚实道：“害怕，但，还是要学！” 唐教授道：“好，这段时间，你就先在我们组里好好学习学习。

有什么不懂的，主动询问。

过几天我可要看看你基础知识掌握得怎么样。

” 孟秋道：“好。

” 楚琳就是电机系的，她就在伺服组。

休息的时候，她和孟秋打招呼：“孟秋同志。

” “楚琳同志。

” “你还记得我？” “当然！” 事实上，除了楚琳，还有她的小伙伴们，孟秋对他们印象深刻。

身体原因，她没办法在现实中熬夜，晚上只能进系统空间学习。

只有一两次，项目遇到问题，大家聚在一起研讨对策，时间有点晚。

有一次，研讨会结束，已经十一点多了。

她从会议室出来，看到同一层走廊尽头的房间还灯火通明。

她当时好奇，过去看了一下，才知道原来大家每天晚上即使没有任务，也不会休息，而是自发在此学习。

当时楚琳和她的小伙伴们就在。

后来问过晓梅姐才知道，原来每天晚上，只要有时间，他们都会过来。

通常都会学习到凌晨才回去。

孟秋说给她听，楚琳不好意思地笑笑：“勤能补拙，我们比不上那些大佬们，只能趁着这个难得的机会，多学一点。

” 孟秋很赞成这个想法：“是啊，平时到哪里去找这么多厉害的老师呀？” 楚琳笑道：“没错。

” 女同志之间很容易拉近关系，聊了几句，楚琳好奇地问：“听说你之前是控制组的，你连电机也会吗？” 孟秋比了比小拇指：“唔……一点点。

” 楚琳想到她在机床组的传闻，不知怎的，对这个“一点点”深表怀疑。

现实证明，她是正确的。

或许她一开始对这方面真的只知道一点点，可她成长得太快了，仅仅ῳ*Ɩ一周时间，就能跟上他们的节奏了。

楚琳知道她不是学这方面的，曾经把自己带来的几本书借给她，她还道：“这是我们专业上的基础书籍，我们学过，你可以慢慢看。

” 结果，三本书，她两天时间就看完了。

楚琳很想问，你晚上回去真的没有偷偷用功吗？ 她的看还不是囫囵吞枣地看，一周之后，孟秋俨然成了他们组的正式成员，分派给她的任务，她竟然都能上手了。

这还不是终点，某次会议上，大家在探讨一个问题，很难解决，是她提出了一个想法，唐教授和几位同志研究了一会儿，发现这个想法可行，采用之后，当前的问题便不是问题了，甚至比之前的方向反应效果更好。

楚琳看着似乎并不觉得自己做了什么的孟秋，脑袋上冒出了大大的问号。

一……点点？ 四大分组跑了三个，孟秋的最后一站就是辅助装置组。

学习是很有必要的，通过前面的学习，对数控机床孟秋不能说徒手画图纸，但无论是整体，还是部分，她都了解得相当清楚了。

系统实验室的数控机床被她拆了不下十次，先是拆，研究每一个部分，后是装，不通过系统，试图将一堆零件复原。

在现实中多位老师的隔空指导下，系统里的数控机床涉及的技术她也学得七七八八。

所以，对于辅助装置，她还真有点想法。

比如，排屑装置，冷却、润滑装置，回转工作台…… 来自建设兵团的东方明是辅助组的，收到他传来的消息，楚琳等小伙伴过来围观，见孟秋对这方面也说得头头是道，忍不住发问：“这个你也会？” 孟秋伸出小拇指：“一……” 众人看着她这个动作，异口同声：“知道了，一点点！” 孟秋抿嘴笑了笑，这次真的只有一点点，她知道的已经全部说出来了。

众人看着她，只有一个想法——恐怖如斯！ 服了，彻底服了！ 服了之后，大家一致认为，要向孟秋同志学习，做新时代国家需要的人才。

项目组里大佬很多，但大佬通常很忙，他们也不好意思总打扰大佬们。

在试着问过一次孟秋同志后，大家发现，她简直就是一位再好不过的小老师了。

耐心，认真，而且有时候，他们对某个问题的解答还是不能很好地理解时，她竟然不是让他们再思考思考，而是自己回去琢磨一种更加简单的方式，给他们重新讲解。

天哪，孟秋同志她……也太好了吧！ 孟秋同志有一本厚厚的笔记本，有时候大家问到某方面问题，她便会翻到某一页，结合笔记本上的图给大家讲解。

那上面的图画得十分细致，大家眼馋，几番纠结下，派出代表，想向她借那本笔记。

楚琳因为跟孟秋比较熟悉，便被选为代表。

她一说明来意，孟秋便道：“可以呀。

” 孟秋从包里翻出自己的笔记本，递给她：“这只是上册，还有一本下册，你们需要吗？” 楚琳：“还有下册？！” 她手里的这本足有一般教材两本那么厚，像这样的，竟然还有一本？ 孟秋道：“嗯，东西有点多，一本不够用。

” 楚琳面露赧然：“要是可以的话……那本我们也想借来看看。

” “那本我放在宿舍了，晚上回去我拿给你。

” “好的，谢谢，谢谢……” “不客气，里面记录的都是来这里之后，我跟其他老师学的。

” 这算不算取之于此，还之于此？孟秋有些好笑地想。

楚琳还是很感激，她这么辛苦整理的笔记，没有义务无私地分享给别人，但她还是毫不犹豫地答应了。

楚琳真的很喜欢这里，大家都很好。

当晚，“自习室”，他们便学习起来。

两个笔记本，大家自发分成两组，翻开本子的那一刻，不约而同地发出惊呼声。

“天哪，太详细了！！！” 从数控控制到机床设计，再到伺服机构、辅助装置，每一部分都能在笔记本中找到。

这哪里是学习笔记？简直是“从零开始，手把手教你做数控机床”！ 这两个笔记本比他们以为得还要珍贵！ 大家实在是很不好意思，不知道是谁先开始的，开始称呼她为“小孟老师”。

他们私下里还给孟秋起了个外号，叫做“一点点老师”。

外号比本名流传得还广，连唐教授看到孟秋，都笑眯眯道：“哎呀，一点点老师来了？” 孟秋不好意思：“您、您就别这么叫我了。

” 唐教授揶揄道：“师者，传道授业解惑也，你给他们解答问题，听说都快变成答疑小课堂了，叫你一声老师，实至名归。

” 孟秋更加不好意思了，从脸上一直红到耳朵。

唐教授放过她道：“好了好了不说了，来，看看我们这个伺服系统反馈如何？” 孟秋看完，竖起大拇指，脸上是真诚地佩服：“优秀！唐教授你们太太太厉害了！” 阿基米德说，给我一个支点，我能撬动地球。

孟秋觉得，唐教授他们是真的能做到，给他们一个平台，他们能冲出蓝星，冲向宇宙！ 看完伺服组，她又先后去了机床组和辅助组。

溜达完，她突然发现好像没她什么事了。

机床组的人说：“怎么会呢？其他组你都去过了，现在可以留在我们组了吧？” 控制组道：“小孟本来是我们组的人，当然要回来了！” 唐教授站出来：“小孟，过来，和你说个事……”说完事放不放人走就不一定了。

辅助组：“还有我们组呢！别拿辅助不当正事！” 孟秋弱弱表示：“其实我觉得……我的任务，已经完成了……” 大家异口同声：“谁说的？机床还没出来呢！” 孟秋左右为难，在大家的夹击中举手，我跟老师。

老师是总师，端水成功！ 沈教授点点她：“小滑头。

” 孟秋嘿嘿笑。

老师身为总师，负责总领全局，孟秋跟着老师，就属于哪儿都能去。

四个大组都跑过了，她又找到了一个新地方——机械制造组。

这是独立于四大组之外的部门，专为其他组制造需要的零部件。

据说里面的师傅们是各个工种里技术最精湛的人。

孟秋最近就跟一位姓刘的老师傅混熟了。

她看着刘老师傅仅凭一双手，就搓出了精度在0.01mm的零件，眼睛都瞪圆了。

“哇——好厉害！！” 刘师傅摆摆手，充满了扫地僧的气质：“嗨，做熟了而已。

” 孟秋竖起大拇指：“棒！” 刘师傅将零件检查一遍，处理了一下细节，一边处理，一边和孟秋说为什么这么做，这里头有什么诀窍。

孟秋时不时发出惊叹声，刘师傅在她的积极反应中，感觉自己浑身都是劲。

他问：“小孟同志，咱们这个机床做出来，以后是不是就能生产出比我们人制造的还要更加精细的零件？” “嗯，是的。

”孟秋道，“理论上来说，能做到比人工加工的精度提高十至二十倍。

不过这种机床精度要求比较高，一般的至少也能达到0.01mm。

” “数控机床的优势不在单个零件的精度上，而是它能够大批量生产高精度零件。

比如，需要生产一千或是一万

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