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第028章 这么快？(3/3)

题得满分。

若题目不能完整的运行，则把思路注释清楚。

A：字母排序。

难度系数1星 题意：有10个英文字母（包含大小写），用计算机实现以下功能。

把这10个字母按英文字母A，B，C，Z，a，b，c，z顺序排序并输出。

注意：小写字母应该在大写字母的后面。

输入：任意输入10个英文字母。

JIEBACDFHG/jiebacdfhg/JiEbacdFHG 输出：这10个字母排序后的序列。

JiEbacdFHG/abcdefghij/EFGHJabcdi 看着题目，叶铭便暗暗摇了摇头。

这么简单，糊弄小学生么？ #include voidmain（） …… cout＜ ｝ 顺利写下答案代码，叶铭继续望向下一题。

B：报数排列，难度系数2星。

n个人围成一圈，并按顺时针依次编号1～n…… 叶铭只是稍一思索，便再次写下代码——都不超过三十行的代码。

…… 随着叶铭一路看下去，他手就没有停过，就仿佛是……在看着文本进行打字。

又或者是在和人聊天。

很快，他便完成了D题，来到了E题解方程。

题意：形如ax2+bx+c=d的方程。

其中a，c，d均为整数，b为正整数。

请你用计算机求出对应的x的值（只考虑实数根）。

叶铭这时停了下来。

倒不是他不会写解方程的代码，而是他今天中午才在教伊塔的过程中复习了一遍初中知识。

这个一元二次方程特别眼熟。

要不让伊塔试试？ “伊塔。

” “在。

” “想学编程吗？” “编程是什么？” “用特定计算机语言指导计算机执行指定的任务。

” “譬如你教我的数学语言吗？” 听到伊塔的回答，叶铭怔了一怔。

他傻逼了。

伊塔本身就是AI，自己让AI学编程……搁这套娃呢？ 不出所料，他便随便为E题的abcd赋了几个值，问X的值是多少，伊塔立刻便回答出来了。

于是他一拍额头，自嘲地摇头一笑。

他这动作，也引起了身边漆与墨的注意。

她刚完成第三题，到现在一共用时十五分钟。

然后她便看到，叶铭开始了第五题的代码。

她倏然一惊。

这么快？

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