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挥手(1/2)

林滢回了教室莫菲菲刚好进来，看到她这么早一脸震惊。

“我的滢，你这么早？”莫菲菲提着早餐放到自己桌上，抱住旁边的林滢。

“那当然，为了追男人，早点算什么。

”林滢挑了个眉，拿出英语课本，打算吃个早餐顺便默个单词。

“滢姐nb，所以你们现在咋样？”莫菲菲也拿出自己的早餐，边吃边问。

“一点点进展？但是他还是依旧冷漠。

”林滢愤愤的咬了一口包子。

“才两天，一点点进展很好啦，慢慢来呗。

”莫菲菲拍了拍她的头。

“也只能这样了。

”林滢点点头，表示认可。

本是休息日的周末却被迫补课，第一节课又是数学，讲的还是前几天刚摸底考的试卷，高二B班没几个同学是认真听的。

林滢也没在听，她在写别的卷子。

这张试卷她考了136，待会讲到写错的记得听就听，不记得还能找借口过去找陆泽帮她讲题，岂不是美滋滋。

林滢在心里默默的给自己点了个赞。

数学老师凌峰是个二十多岁的年轻老师，看着下面焉了吧唧的一群人，自己虽表示很同情，但是该听还是要听的。

看着大家兴致不是很高的样子，干脆点人上去代他讲。

第一个被点上去的就是林滢，林滢一脸懵的抬头，大家一看就是没听课的，全班哄然大笑。

凌峰无奈，重复了一遍让她给大家讲上周试卷的最后一题。

最后一题是椭圆c，第一问就是常规的求椭圆c的方程，听课的同学大部分都能做出来，主要就是第二问第叁问这种比较难的题，让林滢来讲比较有意思。

“认真听啊，若直线AE，BE的斜率为K1、K2，二者都不为0，怎么证明K1·K2为定值？那就要从坐标点入手。

设A（x1,y1）,B(x2,y2)，然后联立直线与椭圆的方程，结合韦达定理可得·······” 隔壁班是语文课，陆泽被他们班语文叫去办公室帮她拿水杯时路过B班教室看到的就是林滢在上面讲题。

为什么是他去拿，因为A班的在练诗歌赏析，就他写得最快。

陆泽一直都知道她很好看，从第一次见面开始就这样

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