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第60章(3/3)

我不饿。

” “吃嘛，吃嘛。

”编剧笑吟吟招呼他，“泡了两桶，一个人也吃不来。

” 被留下的少年很拘谨，没了在外面的冷冽野性，规规矩矩坐着，小口小口吃方便面。

编剧很擅长访谈，引着他说了些话，大致了解了情况。

这儿有一群混混聚集着，偷鸡摸狗什么都干，不光抢东西，还老是趁着半夜撬小学体育队的仓库，想偷里面的器械。

沈灼野白天打零工，晚上没事做了，就去那边守着——他跟这些混混早就杠上了，箱子跟包也是从那些人手里抢回来的。

编剧替他担心：“会不会报复？” 沈灼野：“无所谓。

” 就他一个，报复也无所谓，反正这些人也只能盯着他，报复不着别人。

如果是本地人、又有家有业，就不要招惹这些人，否则缠也能被缠得焦头烂额，数不清的麻烦。

沈灼野亲眼看见他们报复人，砸玻璃、刷油漆都是轻的，拆变压器箱子，放火，泼脏水，找人堵这家里的孩子找麻烦……什么都做。

编剧不是本地人，在这里待几天就走的话，状况就好很多，只要别往偏僻的地方去就行了。

这些败类、祸害见不得光，还是不敢在光天化日底下乱来的。

编剧向他道谢，又忍不住劝：“怎么不继续念书了？有条件的话，还是把学上完。

” 沈灼野低头喝方便面汤：“不想读了。

” 他不说更多的话，只说了这么短短一句，就沉默下来，埋头继续吃泡软了的方便面。

编剧也不好再劝——那个年代，这种情况并不算是个例，尤其是不怎么发达的地方，初中念不完就辍学的情况不少。

只是这孩子特殊，编剧没见过哪个辍了学的孩子，还不撒手地背着书包，洗得发白的衣服规规矩矩、干净整洁，说话都一本正经的。

大概是他身上这种跟年龄不符的气质太过鲜明，编剧和他聊了一会儿，甚至没忍住把他当成了平等的聊天对象，谈起了自己正在创作的剧本。

“是另一部片子，叫《余灰》。

”编剧回忆，“当时刚写到一半，我给他看了剧本……” 这不是电影，是部电视剧，当时也相当出名，同样是早些年风靡各地、家喻户晓的片子。

主角就叫余灰，从被寄养的地方逃出来，千里迢迢一个人找家的故事。

路上发生的事很多，遇到的人也很多。

有好的、有坏的，有好心人，也有骗子和恶棍。

相当催泪，余灰的个性也相当鲜明。

最后余灰历尽千难万险终于找到家，扑进爸爸妈妈怀里的时候，狠狠收割了一代人的眼泪。

主持人小时候也看过，有些惊喜：“原来还有这种渊源？我当时可喜欢小余灰了！幸好您笔下留情，让他最后找着了家，不然我肯定哭得几天吃不下饭……” 编剧哑然：“其实原本的计划里……是不打算这么写的。

” 余灰这名字就不祥，和这部电影一样，那份剧本里也有诸多隐喻，在暗示余灰找到的“家”不过是个泡影。

千里迢迢也好，历尽艰辛也罢，命运的残酷明晃晃亮在那里，并没有一个家在路的终点等着他。

这消息实在劲爆到能上热搜，直播间里瞬间被一片问号跟刀片占满，涌进来的人带着糖里藏刀的童年回忆，惊慌失措乱窜：怎么回事？怎么回事？ 不是在夸沈灼野吗，他们就一会儿没看，怎么童年回忆都要塌房了？结局是假的？！ 编剧沉思了一会儿，还是扶着眼镜，摇了摇头：“不是假的，是我改了结局。

” 有时候，命运就会在不可思议的地方交汇。

编剧在这之前也没想到……原来当时劝动他修改结局的孩子，是另一部电影里坠亡的少年。

他当时只是在想，这部剧的受众是小孩子，或许小孩子更懂剧情该怎么设定，结尾应该是什么样。

沈灼野吃饱了方便面，蜷在角落里看那份剧本。

很乖的小孩子，身量其实很瘦弱单薄，缩在那里不大点的一团，被灯光照着，头发有一点毛绒绒。

沈灼野很快就读完了那半份剧本，把纸张整整齐齐拢在一起，还给编剧。

“喜欢吗？”编剧问，他想知道小孩子对剧情的意见，这样就能进一步修改润色。

沈灼野点了点头，张了张口，却什么都没说出来。

编剧也不强求，这个年纪的孩子，能静下心看完这么多字的剧本，就已经很不容易了。

他们简单聊了聊剧本，编剧说，沈灼野听，这么聊了半宿。

第二天，编剧雇沈灼野带路，领自己去火车站——他得回去配眼镜，这样什么都看不清。

沈灼野帮他拎着箱子，送他去买票、送他进站，直到编剧快上火车，才看见那孩子追上来。

沈灼野买了张站台票，紧紧攥着，跑得有点喘。

编剧问：“怎么了？” 编剧其实很欣赏这个孩子。

沈灼野的阅读速度很快，他其实很聪明、很有天赋，很适合念书，如果能一直读书，说不定能考相当不错的大学。

编剧甚至在考虑……如果这孩子说想要一笔报酬，想请自己资助他，那就答应了吧。

毕竟沈灼野帮了他大忙，如果不是这孩子出手，编剧现在说不定已经被送去医院打狂犬疫苗，还得跟人借钱借电话，去警局解释自己真不是要撬仓库了。

但追上他的孩子也只是用力攥了攥拳，喉咙吃力动了动，格外艰难、结结巴巴地说：“给……给他个家吧。

” 编剧愣了两秒，才意识到他在说什么：“余灰？” 沈灼野点头。

他求编剧：“给他……给他个机会，他想回家。

” 一个机会就行，一个机会就够了。

“他会乖。

”那孩子仰着头，说不出声音，“让他回家吧。

”

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