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第2节(2/3)

，而自己刚好不会背。

俞文柏不会就很坦诚地说：“老师，我还没背下来。

” 很无辜的样子，周老师佯装生气：“那今天把诗抄五遍，下午背给课代表听了才能回去，听见没？” 俞文柏愣住。

周老师转头向秋睿说：“秋睿，听到没，别给他开后门，今天下午要听他把诗背完。

” 秋睿也楞，似乎没有反应过来。

好半天才慢吞吞地点头说：“好的老师。

” 她在说这些话的时候俞文柏就在看着她，有点后悔，对方不想见到他，偏偏他还撞上去，她该不会以为他是故意的吧？ 周老师像是兴趣来了一样，想要找一个会背的人起来，于是就叫了秋睿。

“既然你都站起来了，那就顺便把诗背一遍吧。

” 秋睿会背才有鬼了。

眼睛看着老师，里面的含义他完全懂了。

如果说俞文柏没背，那还好说，秋睿是班里的语文课代表，连她也不会的话，是不是没人把他的话放在心里。

气氛一时间有些僵持。

“坐下吧，你下午抄十遍，晚自习过来四班背给我听。

” “好的。

” 秋睿坐下，叹了一口气。

周老师的好心情完全被弄坏，一连又抽了三个人背，结果只有一个人背下来了。

气得他让剩下人今天的作业里都抄三遍那首诗。

一时间哀鸿遍野，他一教鞭抽在桌子上，顿时肃静了。

流年不顺，流年不顺啊。

大家都很哀怨，有的在下一节历史课上偷偷抄写，有的下课用课余时间写，总之一片怨声载道。

都觉得周老师是地主剥削农民。

秋睿开始抄了才知道大家为什么要哀嚎。

太长了，抄一遍就要花很长时间，她虽然记得这首诗有点长，但是没想到抄起来这么费劲。

十遍，是要她的命。

早上四节课，下午三节课，数学物理化学都有作业要做，她有的时间就是下午下课和晚自习，以及晚上回家的一点时间。

不知道是不是要熬夜了。

下意识想拖，拖到晚上回家再做。

但是不行，今晚熬夜了，明天更起不来，更没精神，毫无疑问是个恶性循环。

她深知拖延的坏处。

早上的课一上完，教室里的人一窝蜂涌出去，安莹找她一起去吃饭，她摇摇头，说自己还不太饿。

安莹只好和别人一起去吃饭，可怜兮兮的样子，好像被她无情抛弃了一般。

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