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第八章 丁平的特例(1/3)

来到刘新华的教研室时，已是十点半了，其他的人都在忙活着，丁平不好意思地对刘新华说：“刘导，我……” 刘新华打断他的话：“以后有任务时注意点就行，等会你跟我去见校长。

” “见校长？” 丁平有些意外。

“是的，早上我把你的事向他汇报了，并提出了我的意见，他说事情太特殊了，恐怕会引起别人的猜疑，因此他想和校其他领导班子成员一起见见你，然后再决定我的提议是否可行。

” 刘新华一口气把事情的原委说了出来。

“刘导，您的心意我领了，如果太为难，就不要为我破例了，我可以按正常的途径走。

”丁平说道。

“你千万不要这样想，我这样做的目的不是为了照顾你，而是不想埋没了你这个天才，如果按正常途径，那得多长时间？对你、对国家是多大的损失？” 刘新华声色俱厉地说。

丁平还从来没有见她发过这么大的脾气，知道自己真的让她生气了：“刘教授，我知道错了，我一定让校长和那些领导们知道我的能力，也要让他们知道您的没错。

” “这才是我的好学生。

”刘新华说完后就带着他向校长会议室走去。

校长办公室里，有校班子成员、还有一部分学校的权威、专家共二十多人，这个阵式显然也出刘新华的意外，在她和丁平坐下时，她不禁替丁平担心：他见过这样的阵式吗？不会怯场吧？ 刘新华首先介绍了国防网络系统的进展，研发的突破口，以及丁平的圆球理论。

她的发言简明扼要，二十多分钟就说完了。

一时间，会议室内响起了众人小声说话的嗡嗡声，几分钟后，声音安静下来，校长代表大家向丁平提问。

丁平从他如何作出这样的构相，其构想的依据、构想的基础，从当今it技术的发展前景，说明有强力的技术支持这个构想。

最后他总结道：“当然，圆球理论需要强

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