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第110章(3/3)

，大家再没有声音，显然都在等待赵德良表态。

赵德良将材料往面前桌子上一扔，抬起头来，看了看会场，然后将目光停在陈运达身上。

赵德良说，运达同志，你刚才的话，我有一点没搞清楚。

你希望大家议什么？ 陈运达说，结合这件案子，议一议你刚才强调的党风建设呀。

我觉得这是一个很典型的反面教材。

反面教材？赵德良问，你是指这个案子本身，还是指这个案子以外的某些东西？ 陈运达说，既是这个案子本身，也包括这个案子以外的某些东西。

这个案子本身，有些什么？其一，黎兆平因经济问题被双规，在这种大背景下，黎兆平却被选为宣传口的党代表候选人。

其二，就在党代表选举期间，举报人被绑架，而绑架者很可能就是被举报人的弟弟。

赵德良挥了挥手，制止陈运达继续往下说。

在陈运达停下来之后，他才挥了挥那份材料说道，我感到非常震惊。

请大家注意，我用的词是震惊，而不是奇怪或者别的什么。

我为什么震惊？我不知道大家是否全都看了这份材料，我也不知道在座的各位是否全都知道黎兆平是个什么人。

赵德良伸出一只手指，敲了敲面前的桌子，口气开始严厉起来。

他说，今天，我们开的虽然不是常委会，但绝大多数常委到会了，也差不多等于一次常委扩大会议。

我甚至不知道，这样一份材料，是怎么堂而皇之地放进了这里的。

黎兆平是什么人？是省委委员还是省委常委？是皇亲国戚？都不是，黎兆平只是江南省广电局下面一个频道的总监，一个正处级干部。

一个正处级干部，涉嫌经济犯罪也好，涉嫌绑架也好，怎么就够格拿到我们这样一个会议上来？我们这个会议是什么？我们的常委会是什么？是法院的合议庭，还是检察院的院务会？

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