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第10章(2/3)

是翻书又是翻课外练习册，试图找出它的解题方式。

可是数学题的解答，不以学生的意志力为转移，死磕只能嗑死。

池唐学习的欲望燃起不到半节课，就熄灭了。

橡皮擦在她手边，她伸出手指弹了一下，柔软的橡皮擦一下子弹到了游余那边，游余捡起那枚橡皮擦，用那种透亮的清澈目光看着她，再次询问：“听讲题吗？” 池唐：“……听。

” 游余凑近了她一些，拿出自己的草稿本，好像早就准备好了，“那我们从这一题开始讲。

” 她的声音很低，但是很清楚，在池唐眼里难解的题被她拆开，瞬间就条理清晰，那种仿佛是眼前一团迷雾被拨开的感觉，通过不断推理验证最终得出答案的感觉，确实不错。

池唐写下答案，侧头对同桌说：“如果你是老师，肯定是个好老师。

” 比她们那位数学老师要细致很多，她不明白的东西，游余都能为她抽丝剥茧。

“这些题，之前我怎么都做不出来，结果被你一讲，就好像很简单一样……”池唐。

游余把她的试卷翻了一面，“可能就像是玩一个游戏。

以前学过的东西都是碎片，现在我们需要不断把那些碎片拿出来放在一起，拼凑出不同的图案。

” 池唐：“如果是这样，那我那些碎片肯定是一边走一边丢，所以拼不起来了。

” 游余：“没关系，捡起来就可以了。

” 池唐忽然用笔敲了她的笔杆一下，有点泄气：“说得简单！” 游余任她敲，点了点另一题，“那我们先捡这块。

” 她点的是最后那一道附加大题。

池唐看一眼就拒绝：“这道题太难了。

” 面对拒绝，游余连眼睛都没眨一下，手已经摸上了草稿本：“他不难，他只是狡猾了点。

” 池唐认命地听着，并且做好了听不懂的准备：“你说的好像它是个人。

” 结果，她听懂了，真神

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